Comprobación de lectura y entrega de resúmenes: 14/08
martes, 10 de julio de 2012
jueves, 21 de junio de 2012
sábado, 5 de mayo de 2012
Fechas de evaluación:
10/5: mitología; relato histórico; tramas; conectores.
17/5: Moby Dick, Herman Melville. Editorial La estación (con su correspondiente resumen)
31/5: construcción sustantiva; uso de mayúscula, "G" y "J".
17/5: Moby Dick, Herman Melville. Editorial La estación (con su correspondiente resumen)
31/5: construcción sustantiva; uso de mayúscula, "G" y "J".
Actividades sobre TRAMA
Fecha de entrega: martes 8/5
Ejercitación de
repaso
1) Lean el siguiente texto y
resuelvan las consignas.
“Historia fantástica”, de Marco
Denevi.
Toledo. Aviso del 7 de junio de
1691. He oído decir que ayer, en la prisión del Buen Socorro, sucedió un hecho al que nadie puede hallarle
explicación. Cierto marinero natural de las islas del trópico, en las Indias Occidentales,
de nombre Pablillo Tonctón o Tunctón, había sido condenado a la hoguera por
brujo y otros crímenes contra Dios. Varios días antes de ser quemado vivo,
pidió a sus guardianes una botella y los materiales necesarios para construir
un barco en miniatura. Los guardianes pensaron que en el escaso tiempo de vida que
le quedaba, no podía dar término a aquella labor que requiere una larga
paciencia, pero accedieron igualmente a sus deseos. Contra todo lo previsible, al
cabo de tres días el diminuto navío estaba terminado.
La mañana fijada para la
ejecución del marinero, cuando los del Santo Oficio fueron en su busca,
encontraron que la celda se hallaba vacía, ni siquiera estaba el barco en
miniatura. Otros condenados que esperaban su turno afirmaron que la noche
anterior habían oído un ruido como de velas, chapoteo de muchos remos y voces
de mando.
2) Transcribir ejemplos de las distintas tramas.
3) Escribir una narración
contando cómo el personaje construye el barco y cómo logra escapar (utilizar
distintos conectores y agregar al menos un párrafo cuya trama sea descriptiva)
4) Lean el siguiente texto y
resuelvan las consignas.
Ahora Cabral quiere llorar, se lo
propone decididamente, se esmera en ello. Ya no es un llanto que avergüence: es
un llanto destinado a servir a la patria. Pero las lágrimas no vuelven ahora, cuando
más se las necesita. Cabral trata entonces de orientarse hacia la dirección
hacia la que vio al jefe. [...] El humo se entreabre en un momento determinado,
o posiblemente Cabral ha vuelto a lagrimear sin proponérselo en este caso y tal
vez sin darse cuenta siquiera. [...] la escena que ve Cabral es rarísima: en
lugar de estar, como habría de esperarse y como todos los retratos habrían de
evocarlo, el gran jefe sobre su caballo, está, quién lo diría, el caballo sobre
el gran jefe. [...] Cabral se dirige con presteza a poner las cosas en su
lugar. La vida de cuartel lo ha acostumbrado al orden. Pero no es fácil mover
ese caballo, salvar ese jefe, con tanto ruido, con tanto humo. [...] Tira y
tira y tira y de pronto el jefe sale. Cabral resopla, un poco por el esfuerzo,
otro poco por el alivio. Y es entonces cuando el humo, de en medio del humo,
sale el maturrango* y le clava la bayoneta*.
Martín Kohan: “Muero contento”, en Cuentos de historia argentina, Buenos
Aires, Alfaguara, 1998 (fragmento).
* maturrango: Mal jinete.
*bayoneta: Arma compuesta por una
hoja de acero ajustada al caño del fusil.
5) Insertar una trama narrativa
en el principio, como marco de los sucesos, y otra en el final, que concluya la
historia de Cabral.
6) ¿Qué trama predomina en el
texto? Escriban un párrafo de trama argumentativa en tercera persona en el que
Cabral justifique por qué salva al jefe.
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